內(nèi)修于心、外塑于形丨清華附中合肥學(xué)校北京培訓(xùn)完美收官

5月是已播撒下種子，期待收獲的季節(jié)，5月也是我們清華附中合肥學(xué)校完成了北京的培訓(xùn)即將帶上自己的行囊返回學(xué)校的季節(jié)。

▲ 清華附中合肥學(xué)校2018年入職教師合影

5月8日，清華附中合肥學(xué)校組織了老師們在北京培訓(xùn)期間的最后一次集體活動——參觀孔廟和國子監(jiān)博物館?？讖R是祭祀著名思想家、教育家，世界文化名人孔子的廟宇，源遠(yuǎn)流長，濃縮了千年儒家文化的精髓。而通過一年的傳統(tǒng)文化模塊的學(xué)習(xí)，我們徜徉在古柏參天、石碑林立的孔廟里觸摸歷史，更加能深刻感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

▲ 國子監(jiān)牌樓

▲ 先師孔子行教像

在俞家新老師的主持下，張杏林老師對本學(xué)期的《孟子》學(xué)習(xí)進(jìn)行了熱情洋溢的分享：“此次孔廟與國子監(jiān)的參觀，對我們之前的《孟子》學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，具有十分重要的特殊意義。師者，傳道授業(yè)解惑也！傳道先要得道。所以入職培訓(xùn)里第一塊基石就是‘中華文化’?！睹献印纷鳛閭鹘y(tǒng)文化的經(jīng)典，其中的政治、倫理、教育內(nèi)容對我們教師本人和教學(xué)工作都有著深遠(yuǎn)的影響！追求幸福美好的生活是我們要得的‘道’！《孟子》告訴我們的‘為人之道’。即存心養(yǎng)性，做一個有‘心’之人。我們要做的就是喚醒本心，只有不斷地培養(yǎng)、擴(kuò)充自己的善心，才能成為仁義禮智等道德意識的完人?！彼€說：“我們是教師，是教書人，我們更應(yīng)該是讀書人！愿從此養(yǎng)成讀書明理的習(xí)慣。成為內(nèi)外兼修、博學(xué)儒雅、知行合一的清合人！”

▲ 張杏林老師做《孟子》學(xué)習(xí)總結(jié)

▲ 俞家新老師總結(jié)

▲ 清華附中合肥學(xué)校老師們認(rèn)真參觀孔廟

孔子在教育對象上主張有教無類，在教育方法上倡導(dǎo)“因材施教”，在教育形式上，首創(chuàng)私學(xué)，廣收弟子。培養(yǎng)造就了大批社會賢才。孔子收集整理了大量前代文化典籍。為中華文化的傳承做出了卓越貢獻(xiàn)。

▲ 清華附中合肥學(xué)校老師們參觀國子監(jiān)

中國文化歷經(jīng)數(shù)千年，從未中斷，延續(xù)至今。中國文化得以一脈相承是與重視教育的傳統(tǒng)密不可分的。作為國家教育管理機(jī)構(gòu)和最高學(xué)府，國子監(jiān)是中國古代教育的典范，在傳承文化，培養(yǎng)人才，推動教育發(fā)展的過程中產(chǎn)生了巨大的積極作用。

隨后，在俞家新老師的主持下，舉行了清華附中合肥學(xué)校第一屆教師教學(xué)基本功展示頒獎會。此次活動展示了我們的新老師們經(jīng)過培訓(xùn)所取得的成果和清合教師的風(fēng)采，得到了附中教師和專家們的認(rèn)可和好評，每位老師的準(zhǔn)備都特別充分，課堂教學(xué)重點突出，目標(biāo)落實到位，表現(xiàn)可圈可點，可以說是難分伯仲。

▲ 頒獎會

▲ 獲得一等獎的老師們（左二起依次為奚璐、龐進(jìn)東、李晴晴老師）上臺領(lǐng)獎

將近一年的培訓(xùn)生活匆匆而過，老師們帶著不舍和懷念，帶著對跟崗替崗學(xué)校的感謝，帶著對清華附中合肥學(xué)校最最真誠的祝福和愿景，以及豐富的收獲和經(jīng)驗，踏上歸程。每位老師都又太多的話想說，太多的情感想要表達(dá)，就讓它串聯(lián)成一幅最美好的畫面獻(xiàn)給未來的清華附中合肥學(xué)校。