王殿軍校長專題報告——《成為一名卓越的教育領導者》

王殿軍，清華大學附屬中學校長。1999年8月至2006年12月為清華大學數(shù)學系教授、博士生導師、黨委書記。2007年1月起任清華大學附屬中學校長至今。

2019年11月30日下午，合肥市經(jīng)開區(qū)舉行“王殿軍名校長工作室（合肥）”授牌儀式暨明珠講壇專家報告會，報告會邀請清華大學附屬中學王殿軍校長做關于成為一名卓越的教育領導者的專題報告。工委、管委會領導；區(qū)內(nèi)相關部門負責人；中小學校級干部、明珠教育人才、后備干部等300多人聆聽報告。

▲報告會現(xiàn)場

▲李應天局長主持報告會

聘任儀式

首先，社發(fā)局黨委副書記、副局長彭桂貞宣讀聘任文件和王殿軍名校長工作室（合肥）成立文件。

▲彭桂貞副局長宣讀聘任文件

▲工委副書記、副主任桑林兵頒發(fā)聘書、授牌

▲成員合影

明珠講壇

專家報告會上，王殿軍校長從習總書記對教育工作者的要求出發(fā)談教育情懷應與祖國同在，要明確回答三個問題：

?培養(yǎng)什么人？

?為誰培養(yǎng)人？

?如何培養(yǎng)人？

教育工作者要追求和堅守做一名有理念情懷的人、能真抓實干的人、敢擔當創(chuàng)新的人、能追求卓越的人。

接下來，王校長從自身求學與工作經(jīng)歷出發(fā)，從四個方面具體闡述了如何做：

?做一名有理想情懷的領導者

?做一名能抓實干的領導者

?做一名敢于擔當創(chuàng)新的領導者

?做一名能追求卓越的領導者

王校長從各個角度和層面客觀審視了基礎教育的現(xiàn)狀以及存在的問題，并詳細分析了如何“真抓”、“實干”地解決教育問題。

王校長在講話中強調(diào)，教育者要敢于直面教育難題，不斷學習不斷進步，要時刻關注學生和教師的發(fā)展。

■學校團隊是發(fā)展的核心力量

■學校領導團隊是發(fā)展的關鍵

■學校教師團隊是決定因素

■學生教職工團隊是重要因素

■學生群體是我們一切工作的中心

最后，李應天局長對王校長的報告總結：“對于如何成為一名卓越的教育領導者這個問題，王殿軍校長給出了非常有啟發(fā)和指導意義的答案。要認識到我們工作的意義，要對我們所做的工作有強烈的信仰，能夠認識到我們的責任，挑起我們的擔當。做好教師、學生、學校發(fā)展的引路人?！?

▲李應天局長為報告會做總結

名校長工作室

交流活動

報告會結束后，王校長及名校長工作室成員來到清華附中合肥學校開展了第一次交流活動。工作室設立在清華附中合肥學校，以王殿軍校長為導師，在全區(qū)遴選一批有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀校長作為工作室的學員。

▲俞家新校長主持活動

▲工作室學員自我介紹

▲王校長頒發(fā)聘書

▲工作室成員合影

交流會上名校長工作室成員對未來三年的工作計劃提出了自己的想法和建議。

如何成為一名卓越的教育領導者，是每一個校長，也是每個優(yōu)秀的教育工作者應該思考的問題，關注學生發(fā)展，做一名追求卓越的領導者

不忘初心，牢記使命

不斷學習，不斷進步，追求卓越

永遠在拼搏發(fā)展的道路上前行

圖文：陳曦

編輯：陳曦

審稿：俞家新